Objectif Professionnel
- Mener une évaluation fonctionnelle qui permette de déterminer les procédures de prévention et de gestion des comportements problèmes observés.
Objectifs Opérationnels
- Définir ce qu’on entend par comportement-problème.
- Identifier les modalités de l’évaluation fonctionnelle de ces comportements-problèmes.
- Planifier les stratégies de prévention et d’intervention.
- Evaluer l’impact des actions mises en oeuvre.
Contenu
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Définition d’un comportement-problème.
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Modalités et principes de l’analyse fonctionnelle descriptive.
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Identification et prévention des antécédents contextuels – Focus sur l’accompagnementaux soins somatiques et la prévisibilité spatio-temporelle.
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Interventions sur les antécédents immédiats.
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Interventions sur les conséquences : procédure d’extinction et renforcements différentiels.
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Évaluation de son efficacité : mesure et suivi.
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Éthique en rapport avec l’usage des procédures de punition.
Programme
Programme 3 demi-journées - 10.5 heures
1ère demi-journée
Définition et catégorisation des comportements-problèmes
- Définition d’un comportement-problème.
- Catégorisation des troubles du comportement.
Evaluation fonctionnelle
- Rappels sur la contingence en ABC.
- Présentation de formulaires d’évaluation.
- Modalités de l’analyse fonctionnelle descriptive : savoir renseigner une grille ABC et poser une hypothèse fonctionnelle.
2ième demi-journée
Prévention des aspects contextuels :
- Différents contextes : bio-médical, physique, social.
- Prévention sur les différents contextes – focus sur l’évaluation de la douleur et l’accompagnement aux soins médicaux, l’aménagement et la prévisibilité de l’environnement, la cohérence des réponses éducatives.
Interventions sur les antécédents
- Le Pairing,
- La Communication Fonctionnelle,
- Le Renforcement Non Contingent,
- La Procédure HPI / LPI.
3ième demi-journée
Procédure d’extinction
- Définition de l’extinction en fonction des 3 cas de figures : renforcement positif, renforcement négatif, renforcement automatique.
- Effet collatéral et limites d’utilisation.
Renforcement différentiel
Principes de substitution par des comportements adaptés.
Explicitation des différentes formes :
- DRO,
- DRA/DRI,
- DRL
Evaluation de l’efficacité de l’intervention
Collecte et analyse de données.
Stratégies de sanction
Punition positives et négatives. Considérations éthiques.
1 jour
