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Durée de la formation

4 jours

Public concerné

Professionnels intervenant auprès de personnes polyhandicapées

Prérequis

aucun

Tarif de la formation

1250 € par jour (soit 5000 €) Net de Taxe (Groupe de 20 personnes maximum)

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la fiche descriptive

Objectif Professionnel

  • Savoir identifier les outils, attitudes et activités utiles aux personnes accompagnées pour faciliter leurs démarches de communication

Objectifs Opérationnels

  • Définir ce qu’induit le handicap complexe au niveau du comportement et de la communication.
  • Evaluer le niveau de communication des personnes de tout âge, en situation de handicap complexe, tant sur le plan réceptif qu’expressif.
  • Créer des outils individualisés facilitateurs de communication et d’échanges.
  • Proposer des attitudes et activités visant à transformer les émergences communicationnelles de chaque personne en véritables compétences.

Contenu

  • Rappels sur le développement
  • Connaissances de base : définition de ce qu’on entend par handicap complexe et ce que recouvre la communication expressive et réceptive.
  • Conséquence d’un Handicap Complexe sur la communication.
  • Description d’un outil d’évaluation et de facilitation de la communication des personnes en situation de handicap complexe : le CHESSEP.
  • Elaboration d’un profil de communication de la personne évaluée.
  • Attitudes, Activités et Outils à même de faciliter la communication au quotidien des personnes en situation de handicap complexe. 

Formateurs

 Orthophoniste ou directrice d’établissement  expert(e) dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap complexe.

 

Programme

Programme 4 jours - 28 heures (2 sessions de 2 jours espacés de quelques mois)

JOUR 1

connaissances de base: communication et handicap complexe

  • Le handicap complexe
    • description clinique, manifestations et conséquences développementales.
    • Polyhandicap.
    • Maladie génétiques (syndromes d’Angelman, de Rett…).
    • Autisme.
    • Pathologie acquises (AVC ou TC sévères).
    • Maladie neuro dégénératives (démences, chorée de Huntington…).
  • La communication:
    • Communication verbale et non verbale, orale et non orale, réceptive et expressive.
    • Conditions au développement de la communication.

Conséquences d’un handicap complexe sur la communication

  • Spécificités communicationnelles des personnes en situation de handicap complexe.
  • Réflexions sur les modalités d’aide permettant à la personne en situation de handicap complexe d’accéder à une communication identifiable.

JOUR 2

Outils d’évaluation et de facilitation de la communication des personnes en situation de handicap complexe. 

  • Présentation d’un dispositif: le CHESSEP/Dico perso
  • Evaluer, Situer, S’adapter, Elaborer un Projet Individualisé et donner à chacun un outils facilitateurs de communication.

Appropriation de la grille d’évaluation de la communication du CHESSEP et élaboration d’un profil de communication pour chaque personne évaluée. 

  • Préparation avec le stagiaire du travail à mener en inter sessions: Identifier les personnes pour lesquelles seront réalisés
    • la grille d’évaluation de la communication.
    • les outils fonctionnels et de transmission.
  • Envisager les répartitions des tâches entre les professionnels et l’implication des familles, chaque fois que possible.
  • Travail sur la grille d’évaluation du CHESSEP: méthodologie, niveaux d’évolution de la communication (NEC) réceptive et expressive, profil de communication. Exemples.

JOUR 3 – 

la seconde session permet des échanges de pratiques, des études de cas, la création d’outils et la présentation d’attitudes et d’activités facilitant la communication de chaque personne concernée.

Tour de table

  • Rappel de la première session.
  • Travail réalisé par chacun en inter sessions.
  • Intérêts de la démarche, difficultés rencontrées.
  • Propositions. 

Outils fonctionnels et de transmission réalisés en intersessions; présentation par chaque équipe.

Grilles d’évaluation réalisées en inter sessions.

JOUR 4

Attitudes, activités et outils facilitateurs de communication pour chaque Niveau d’Evolution de la Communication (NEC) réceptive et expressive

  • Illustration par vidéos.
  • Remise d’un PPT

Travail en équipes

  • Elaboration d’un projet individualisé de communication, pour chaque personne évaluée en inter sessions.

Synthèse et perspectives

 

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