Objectif Professionnel

• Accompagner les troubles du sommeil des enfants avec TSA.

Objectifs opérationnels

• Etablir un aperçu de ce qui définit le sommeil approprié au développement.
• Identifier les causes et le traitement des troubles du sommeil.

Formation à distance en autonomie d’1h37

Contenu

Précision : Le contenu de cette formation est anglophone sous-titré en français. Le power point est présenté en anglais mais une version en français est téléchargeable en amont de la formation.

• Architecture de base du sommeil (c.-à-d., REM et non-REM) et stades du sommeil liés à divers troubles du sommeil.
• Quantité de sommeil qui est appropriée au développement à différents âges.
• Caractéristiques de la perturbation du sommeil et différenciation avec d’autres troubles neurologiques et du développement.
• Identification des signes qui justifient une consultation médicale.
• Multiples fonctions comportementales de la résistance au coucher et du réveil nocturne.
• Traitements comportementaux de l’insomnie, de la parasomnie, des troubles du rythme veille-sommeil et de l’énurésie nocturne (pipi au lit).

Crédit

1,5 CEU d’apprentissage BACB

Formateur

Dana Gadaire, Psy.D., LCSW, BCBA