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M1- Particularités sensorielles des enfants et adolescents avec TSA

T8M1 PARTICULARITES SENSORIELLES DES ENFANTS ET ADOLESCENTS AVEC TSA

Durée de la formation

2 jour(s)

Public concerné

Professionnels intervenant auprès d’enfants TSA

Prérequis

Avoir déjà participé à une action de formation sur les particularités de fonctionnement des enfants autistes

Tarif de la formation

2 600 € Net de Taxe (Groupe de 20 personnes maximum)

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la fiche descriptive

Objectif professionnel

  • Evaluer les particularités sensorielles des enfants et adolescents avec TSA et proposer les adaptations nécessaires.

Objectifs opérationnels

  • Définir les mécanismes sensoriels en jeu dans l’autisme.
  • Evaluer le profil sensoriel de l’enfant/l’adolescent autiste à partir du Profil de Dunn.
  • Identifier les aménagements et interventions qui conviennent.

*Cette formation est soumise à l’achat préalable du manuel « Profil Sensoriel : Mesurer l’impact des troubles sensoriels de l’enfant sur sa vie quotidienne », 2019, W.Dunn, Ed. ECPA.

Contenu

  • Connaissances générales sur le développement et l’intégration sensorielle.
  • Nature et impacts quotidiens des particularités sensorielles dans le Trouble du Spectre de l’Autisme.
  • Evaluation de la symptomatologie sensorielle (profil sensoriel).
  • Traitements et interventions spécifiques.
  • Aménagements de l’environnement physique et social.

Formateurs

Céline LARANJEIRA, Louise ANTUNES

 

Programme

1 jour - 7 heures

JOUR 1

Apports généraux sur la sensorialité

  • Rappels sur le développement sensoriel. Concepts de modulation sensorielle et d’intégration sensorielle.

Nature des particularités sensorielles

  • Prévalence. Evolution des classifications diagnostiques.
  • Principaux troubles identifiés et modèles explicatifs.
  • Manifestations cliniques pour chaque sphère sensorielle.

Impacts des troubles sensoriels dans la vie quotidienne

Repérage et évaluation de la symptomatologie sensorielle

  • Principes de l’évaluation et présentation de différents outils.
  • Focus sur le profil de DUNN (domaines, modalités d’évaluation et de cotations).

 JOUR 2

Remédiation sensorielle et aménagement environnemental – Présentation des traitements et différentes approches.

  • Intervention au quotidien.
  • Pistes de réflexion sur l’environnement sensoriel.

Etudes de cas

  • A partir d’une étude de cas, cotation d’un profil sensoriel de DUNN d’un enfant présentant un TSA.
  • Elaboration d’un programme d’intervention sensorielle en fonction des vulnérabilités sensorielles et des forces sensorielles identifiées.

Analyse de pratiques autour de l’environnement sensoriel

  • Echanges autour des adaptations environnementales possibles dans les contextes de travail des stagiaires.

Contenu du programme pertinent; formation complète et très pratico-pratique pour nous professionnels, où l’on s’identifie beaucoup. On ressort avec des billes pour travailler avec les enfants.

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