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M2 – Autisme, syndrome d’Asperger et situations apparentées vus de l’intérieur

T1M2 AUTISME, SYNDROME D’ASPERGER ET SITUATIONS APPARENTEES VUS DE L’INTERIEUR

Durée de la formation

2 jour(s)

Public concerné

Professionnels intervenant auprès de personnes avec TSA

Prérequis

Aucun

Tarif de la formation

2 400 € Net de Taxe (Groupe de 20 personnes maximum)

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la fiche descriptive

Objectif professionnel

  • Adapter son intervention au fonctionnement spécifique d’une personne autiste.

Objectifs opérationnels

  • Retracer l’évolution des représentations du TSA.
  • Expliquer de l’intérieur les particularités d’une personne autiste.
  • Identifier les modalités de son inclusion sociale aux différents âges de la vie.

Contenu

  • Autisme dans la société actuelle : concepts et clichés.
  • Description du mode de fonctionnement de la personne avec autisme.
  • Obstacles et solutions à la scolarisation des enfants autistes.
  • Accompagnement de l’adulte TSA à l’inclusion sociale et professionnelle.
  • Évocation des enjeux du vieillissement des personnes avec autisme.

Formateur

Josef Schovanec

 

Programme

Programme 2 jours - 14 heures

JOUR 1

Présentation
  • Autisme, première approche.
  • Bref rappel historique, expériences vécues et définitions officielles.
L’autisme en tant qu’objet de clichés sociaux
  • Représentations fluctuantes des TSA.
Impact
  • Impact de la méconnaissance de l’autisme sur le devenir des personnes concernées.
TSA et autres pathologies
  • Co-morbidités possibles et diagnostic différentiel.
Théories des “niveaux” d’autisme et ses limites
Autisme en tant que mode de fonctionnement
  • Fonctionnement perceptif et cognitif d’une personne autiste.
Concepts
  • Présentation des différents concepts utilisés pour rendre compte du mode de fonctionnement d’une personne autiste : théorie et exemples.
Modèles théoriques
  • Juxtaposition des grilles de lectures.

JOUR 2

Autisme à l’école
  • Nécessité de la scolarisation.
  • Obstacles prévisibles et solutions possibles en termes d’aménagements.
  • Présentation d’outils existant.
Retour sur plusieurs témoignages
Adulte et autisme
  • Immersion dans la vie d’adultes.
  • Difficultés à l’inclusion sociale et préconisations de facilitations.
  • Autonomie au quotidien.
Différentes étapes vers l’emploi
  • Etapes et échecs possibles d’un parcours vers l’emploi, idées et solutions.
Autisme et vieillissement
  • Anticipation du parcours de vie.
  • Accompagnement du vieillissement : comment poser des objectifs adaptés chez la personne vieillissante.

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