Objectif Professionnel
- Développer les habiletés sociales des personnes TSA.
Objectifs Opérationnels
- Définir ce que sont les habiletés sociales.
- Evaluer les difficultés au plan des compétences sociales d’une personne TSA.
- Identifier les supports et les techniques permettant d’entraîner les habiletés sociales en individuel et en groupe.
Contenu
- Habiletés sociales : définition et éléments de compréhension.
- Habiletés sociales et recommandations HAS.
- TSA et habiletés sociales : spécificités et évaluation.
- Intervention individuelle en rapport avec les habiletés sociales : aspects théoriques et pratiques.
- Entrainement à l’élaboration d’un scenario social.
- Intervention en duo et en groupe autour des habiletés sociales : aspects théoriques et pratiques.
- Présentation d’un programme d’entraînement aux habiletés sociales.
Formateurs
Marie-Vincente THOREL, Sophie LEMARIE, Marie-Hélène PRUD’HOMME, Claire CZEKALA, Jean-Philippe PIAT
Programme
Programme 2 jours - 14 heures
JOUR 1
Habiletés sociales
- Définition. Historique.
- Recommandations HAS concernant les habiletés sociales.
- Aspect tridimensionnel (perception, élaboration, émission).
- Spécificités de l’autisme et habiletés sociales.
- Evaluation des habiletés sociales.
Intervention individuelle
- Intérêts et limites.
- Principes d’apprentissage.
- Supports et outils d’apprentissage.
- 15 thématiques développées : propositions de supports, d’outils, de jeux pour développer les compétences.
Atelier pratique
- Création de supports adaptés et personnalisés aux difficultés que rencontrent les enfants accompagnés par les stagiaires.
JOUR 2
Intervention en duo
- Intérêts et limites du travail en duo.
- Indications.
- Création du binôme.
- Reprise des différentes thématiques abordées en individuel, adaptées au travail en duo.
Programme d’entrainement aux habiletés sociales en groupe
- Intérêts et limites du travail en groupe.
- Supports et outils existants.
- Présentation d’un programme d’entraînement aux habiletés sociales : création, modalités de fonctionnement, progression des thématiques abordées dans le groupe. -> Ilustrations par vidéo.
Atelier d’élaboration d’un programme d’habiletés sociales (à partir de situations cliniques)