Objectif professionnel
- Proposer des interventions sensorielles individualisées visant à
diminuer les comportements sensoriels d’une personne avec TSA
Objectifs opérationnels
- Reconnaitre et analyser les comportements sensoriels pénalisants
- Définir des objectifs de l’intervention sensorielle
- Concevoir un plan d’intervention sensorielle
- Mettre en place les outils d’intervention sensorielle
Contenu
- Analyse d’un comportement sensoriel ;
- Identification des objectifs de l’intervention sensorielle ;
- Mise en place des axes de travail à proposer : comportement et intégration sensorielle ;
- Elaboration des protocoles dans ces deux domaines.
- Mise en œuvre des outils et procédures de réadaptation sensorielle.
- Mesure de l’efficacité de l’intervention.
Formateurs
Programme
2 jours - 14 heures
JOUR 1
Rappels sur les particularités sensorielles dans le TSA
- Notion de comportements sensoriels et de sensibilité neurologique et de traitement de l’information sensorielle.
- Causes possibles à l’apparition d’un comportement sensoriel.
Poser une hypothèse sur l’origine du comportement sensoriel
- Recueil d’informations, analyse fonctionnelle et
hypothèses.
Projet d’intervention sensorielle
- Définir l’objectif de l’intervention sensorielle (notion d’indicateurs d’évolution).
- Les moyens d’intervention existants : approche par l’environnement (adaptation) vs approche par la personne (réadaptation).
Outils de la réadaptation sensorielle
- Protocoles d’habituation et de sensibilisation : diminuer ou augmenter l’apparition du comportement.
- Protocoles de diversification sensorielle : améliorer les capacités de traitement de l’information sensorielle.
JOUR 2
Identification et Analyse de situations proposées par les équipes
Conception un plan d’intervention sensorielle
- Définir l’objectif à atteindre.
- Identifier les outils à déployer (travail comportemental et intégration sensorielle) et leur faisabilité.
Création des outils de la réadaptation sensorielle
- Concevoir un protocole d’habituation/sensibilisation sensorielle.
- Imaginer des activités permettant la diversification sensorielle.
- Préparer une séance d’intervention sensorielle.
Evaluation de l’efficacité de l’intervention
- Mesures d’impact sur les différents lieux de vie.
- Généralisation de l’intervention.
3 jours
