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    M2 – La communication par signes – Apprentissage d’environ 300 signes de la LSF

    Durée de la formation

    2 jours

    Public concerné

    Professionnels intervenant auprès de personnes avec TSA

    Prérequis

    Avoir déjà participé à une action de formation sur les connaissances actualisées en autisme

    Tarif de la formation

    2 700 € Net de Taxe (Groupe de 18 personnes maximum)

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    la fiche descriptive

    Objectif Professionnel

    • Enseigner aux personnes accompagnées la communication par signes.

    Objectifs Opérationnels

    • Examiner l’intérêt d’utiliser les signes avec les personnes dont la communication n’est pas fonctionnelle.
    • Identifier comment, où, comment mettre les signes en place dans la quotidien de l’enfant/ado/adulte en difficultés de communication.
    • Transmettre les signes aux partenaires de communication.
    • Enseigner environ 300 signes en complément du langage oral.
    • Développer des opportunités de demandes signées dans le quotidien.

    Contenu

    • Intérêt de la communication par signes pour les personnes dyscommunicantes.   pour pouvoir les utiliser dès le lendemain dans différents contextes.–  Modalités de transmission aux différents partenaires de communication.
    • Mise en place d’activités fonctionnelles pour provoquer des demandes signées.
    • Apprentissage d’environ 300 signes à l’aide d’ateliers comptines, jeux, de façon ludique        

    Formateurs

    Orthophoniste spécialisée en CAA

    Programme

    Programme 2 jours - 14 heures

    JOUR 1

    Elements de base

    • Présentation de l’intérêt des signes.

    • Profil du public pour lequel cette communication signée est adaptée.

    • Distinctions : Makaton, Baby-signes, Français signé.

    Apprentissage des premiers signes

    • Personnes, couleurs, formes, animaux.

    Révision des signes et apprentissage de nouveaux signes

    • Vocabulaire de base (suite).

    • Apprentissage de verbes – Entraînement sur de petits livres à signer.

    • Ateliers pratiques et ludiques.

    JOUR 2

    Révision des signes appris la veille

    Apprentissage de nouveaux signes

    • Emotions, Attributs/Adjectifs.

    Révision des signes et apprentissage de nouveaux signes

    • Signer des chansons/des comptines.

    Apprentissage de phrases signées

    • Signer des constructions syntaxiques.

    Contextes d’utilisation et de transmission des signes

    • Activités fonctionnelles facilitant les opportunités de communication par signes.

    • Transmission des signes aux différents partenaires de communication.

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