Objectif professionnel
- Enseigner l’utilisation d’outils numériques aux personnes TSA et/ou DI.
Objectifs opérationnels
- Identifier l’éventail des solutions numériques adaptées.
- Expérimenter l’usage d’une tablette numérique et la personnalisation de ses applications.
- Utiliser les stratégies éducatives pour enseigner son usage à une personne TSA et/ou DI.
Contenu
- Particularités des personnes avec TSA et/ou DI à prendre en compte, avant de mettre en place un outil numérique.
- Apports des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans l’accompagnement des personnes avec TSA et/ou DI.
- Utilisation des fonctionnalités d’une tablette numérique (Ateliers).
- Identification dans la palette des applications possibles, de celles qui sont appropriées pour la personne.
- Inclusion des activités numériques dans le Projet Personnalisé.
- Mobilisation des techniques comportementales et développementales, pour enseigner la manipulation autonome d’un outil numérique.
- Mise en place des différentes étapes d’un projet numérique au sein d’un établissement / service médico-social ou sanitaire.
Formateurs
Julie RENAUD (Consultante Auticiel), Antoine TANET (Consultant FORMAVISION)
Programme
2 jours - 14 heures
JOUR 1
Introduction
- Technologie de l’Information et de la communication (TIC) : de quoi parle-t-on ?
Autisme et numérique
- Particularités des TSA :
- difficultés et limites d’utilisation,
- intérêts et possibilités d’usage.
TIC dans l’autisme – état des lieux
- Ordinateur et environnement virtuel.
- Tablettes et autres technologies.
Principes de base dans le choix numérique
- Critères et aptitudes.
- Ergonomie et adaptations.
Atelier pratique : études de cas.
JOUR 2
Prise en main de la tablette
- Présentation d’applications types.
Adaptation de l’utilisation de l’outil numérique : présentation d’applications pour
- Développer les loisirs autonomes.
- Permettre la communication.
- Entraîner les habiletés sociales.
- Enseigner des compétences académiques.
Intégration de l’outil dans un projet d’établissement
- Projet numérique et projet de service.
- Logistique et pilotage du projet numérique.
Mise en place d’une communauté de pratiques
- Comment et pourquoi ?
- Présentation de modalités possibles.
Évaluation de l’efficacité
- Mesurer l’impact sur les pratiques et l’autonomie des personnes de l’apport des outils numériques dans un établissement/service.
4 jours
