Objectif professionnel
- Identifier les problématiques sensorielles au quotidien et proposer des stratégies adaptées.
Objectifs opérationnels
- Analyser les notions d’hyper et d’hyporéactivité.
- Identifier les manifestations comportementales et les impacts au quotidien des hyper et des hyporéactions.
- Proposer des interventions concrètes pour diminuer les manifestations comportementales et l’impact au quotidien des problématiques sensorielles.
Contenu
– Rappels de base : Hyperréaction et hyporéaction ; TSA et intégration sensorielle.
– La proprioception : une clef magique.
– L’importance de l’intégration du système vestibulaire.
– Les comportements de recherche sensorielle.
– Le sensoriel au quotidien.
– Analyse de cas cliniques.
Formateurs
Sonya Côté, Ergothérapeute et Auteure de différents ouvrages concernant les interventions sensorielles en classe et au quotidien.
Programme
2 jours - 14 heures
JOUR 1
Rappels de base :
Hyperréaction et hyporéaction ; mise à niveau.
TSA et intégration sensorielle.
La proprioception : une clef magique
L’importance de l’intégration du système vestibulaire
Les comportements de recherche sensorielle :
Comment et en quoi peuvent-ils être des outils d’autorégulation ?
JOUR 2
Le sensoriel au quotidien
L’attention
L’anxiété
L’organisation
La compréhension
L’habillage
L’alimentation (incluant la sélectivité alimentaire)
L’interaction sociale avec les pairs
L’éducation physique
Les transitions
Analyse de cas clinique :
Mises en place de stratégies au quotidien
3 jours
