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    M6 – Connaître et apprendre à utiliser le TTAP (Teach Transition Assessment Profile)

    T2M6 CONNAITRE ET APPRENDRE A UTILISER LE TTAP

    Durée de la formation

    2 jours

    Public concerné

    Professionnels intervenant auprès d’adolescents et adultes avec TSA et/ou TDI

    Prérequis

    Avoir participé à une action de formation sur les particularités de fonctionnement des personnes autistes

    Tarif de la formation

    2 700 € Net de Taxe (Groupe de 20 personnes maximum)

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    la fiche descriptive

    Objectif Professionnel

    • Utiliser le TTAP pour évaluer les potentialités d’un adulte et poser les objectifs de son programme d’accompagnement.

    Objectifs Opérationnels

    • Identifier les principes et l’intérêt du TTAP.
    • Distinguer les domaines et les items qui sont évalués.
    • Appliquer les critères de passation et cotation du TTAP.
    • Planifier des objectifs spécifiques de transition et d’apprentissage

    * Cette formation est soumise à l’achat préalable du manuel « TTAP Profil d’évaluation de la transition vers la vie adulte – TEACCH », 2017, G.Mesibov et coll, traduction par M.H Prud’homme, Ed AFG.

    Contenu

    • Présentation de l’outil : motivation de sa création, distinction avec l’ancienne version (AAPEP), identification des trois échelles.
    • Appropriation des domaines, items et du matériel de passation de l’outil formel.
    • Mise en oeuvre de l’évaluation informelle : inventaire cumulatif des habiletés.
    • Interprétation des résultats. Détermination des objectifs prioritaires.

    Formateur

    Sophie GEOFFROY, Marie-Hélène PRUD’HOMME, Maxime MOREAUX, Lydie CARTESSE, Marielle Lesecq

    Programme

    Programme 2 jours - 14 heures

    JOUR 1

    Présentation de l’outil

    • Eléments de base sur la construction du TTAP.
    • Différences avec l’AAPEP.
    • Principes d’administration.

    3 échelles d’évaluation formelle

    • Observation directe, Maison, Ecole/Travail.
    • Domaines de fonctionnement.
    • Panorama sur les items.
    • Principes de cotations.

    Matériel

    • Présentation succincte du matériel.
    • Manipulation du matériel en activité de petits groupes.

    Exercice pratique

    • Exercice de cotation sur base d’une vidéo de passation.

    JOUR 2

    Enregistrement cumulatif des compétences

    Présentation du processus d’évaluation à l’aide de l’outil informel : enregistrement cumulatif des compétences et ses grilles associées.

    Appropriation de l’outil informel

    Exercice d’exploration et de manipulation de l’outil informel en petits groupes.

    De l’évaluation à l’intervention

    • Intégration et interprétation des résultats.
    • Développement de plans d’interventions individualisés.
    • Généralisation des objectifs de transition et d’apprentissage dans les différents contextes de vie.

     

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